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“诗”意行走,守正创“新”——“谷诗新名师工作室”助推课堂教学改革的县域实践
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:236    更新时间:2019/12/29           ★★★

       为了总结、交流“让学引思”课堂教学改革经验,进一步深入推进小学数学课程改革。12月24日至27日,2019 年“盐城市小学数学课堂教学改革成果交流研讨活动”在大丰区实验小学举行。我县“谷诗新名师工作室”、育红实验小学代表建湖参加了研讨交流。
   活动中,育红实小卞建娣老师执教四年级下册《三角形的三边关系》。卞老师充分展示了“三助课堂”教学范式,由助学单导入,让学生带着问题进课堂,引导学生展开独立探索和研究,并进行汇报展示,在教学三角形三边关系中,让学生在合作实验中通过自主观察、生生交流,组际交流等方式,彼此不断的完善,不断的争议,教师适时的点拨,让学生自己感悟三边的关系,最后通过三个层次的练习,使学生的认识层层深入,拾级而上。
   随后,工作室成员,建湖县实验小学李玉成主任做了《“诗”意行走,守正创“新”》的经验介绍,着重介绍了“谷诗新名师工作室”助推课堂教学改革的县域实践。李主任从名师引领,组建教学研究的先锋团队;课题引领,统一教学研究的行动方向;活动引领,营造教学研究的科研氛围;范式引领,开展教学研究的校本实践,四个方面做了详尽的诠释,受到与会老师的一致认可。
   成绩代表过去,团队成员将继续用自己的责任意识、敬业品格、奉献精神、阳光心态、积极思想影响着每一位小学数学教师,全体小数人继续互相学习、共同提高、凝心聚力、共享资源、互帮互助、砥砺前行!最终形成县内课堂教学改革各美其美、百花齐放的局面。

 

 

 

 

 

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